Одной из задач классного руководителя при этом является развитие ученического самоуправления. Я пришла к выводу, что "Музыкальная ритмика" способствует более быстрому развитию творческой активности детей дошкольного возраста, чувства ритма, координации, музыкального восприятия и понимания изучаемого материала. Следовательно, возможно, что авторы предложат какие-то курсы, по окончании прочтения, в этом состоит их цель. Устранение мешающих факторов Не стоит ставить перед собой непосильных задач и лучше использовать любую возможность, чтобы облегчить достижение самодисциплины. На втором этапе развития коллектива основным проводником требований к личности должен быть актив.

Есть много других способов облегчить процесс саморазвития: заниматься в компании, держать пари (с самим собой или друзьями), придумывать другие "игровые" моменты. Учащиеся должны не заучивать истины, а заниматься поиском, исследованием. Это принятый порядок в стенах учебного заведения, это соблюдение учащимися правил взаимоотношений с учащимися и учителями, это обязательность выполнения всеми членами коллектива принятых правил и предписаний. И для каждого свой человек будет разным. Одной из форм нравственного воспитания является решение дилемм.

Рост науки обусловил не только развитие ее теоретического аппарата. Все эти качества личности необходимо развивать уже в раннем детстве, сосредотачиваясь на определенных направлениях, выбирая средства, формы и методы учитывая возрастные особенности детей, прежде всего на особливос сти их эстетического. Как подготовить тренинг. Первая группа - результативные критерии, показывающие, насколько эффективно реализуются целевые и социально-психологические функции.

Педагог, выступающий в качестве руководителя детского коллектива, реализует свои функции относительно как класса в целом, так и отдельных учащихся. Благо­даря этому, младший школьный возраст и становится у нас периодом интенсивного формирования высоких мораль­ных чувств и убеждений ребенка.