Прочтите каждое утверждение, выберите тот вариант ответа, который наиболее справедлив для вас, выпишите номер утверждения и количество очков на выбранный вариант ответа (количество очков указано рядом с вариантом ответа). Четкость и логичность действий, активность и самостоятельность обучающегося, индивидуализированный темп работы, регулярная сверка результатов (промежуточных и итоговых), самоконтроль и взаимоконтроль — эти черты программированного подхода присущи и технологии модульного обучения. А. Вести разговоры, близкие вам по деловым и профессиональным интересам.

Побеждает та группа, чей "король" быстрее нашел предмет. На Сенат возлагались судебные, административные и законосовещательные функции. Мне принадлежит мой рот и все слова, которые он говорит: добрые или несправедливые. Дистанционное обучение по промышленной безопасности. Родители задают и исходный уровень притязаний ребенка — то, на что он претендует в учебной деятельности и отношениях.

Он подверг резкой критике теорию швейцарского психолога Ж. Пиаже, отстаивающего идею о том, что развитие идет безотносительно к обучению, а также другие позиции, которые в целом приводили к отрицанию роли обучения в развитии ребенка. Сочетая проверенные методы стимуляции развития с новыми, автор предлагает учителю технологии такие виды деятельности: открытый диалог, исследовательский метод, метод проблемного обучения, импровизацию игры. Родителям гиперактивного ребенка необходимо придерживаться определенной тактики воспитательных воздействий. Поэтому управление эмоциями в конфликтном взаимодействии является одним из необходимых условий конструктивного разрешения проблемы. Полуобусловленные упражнения являются более сложной формой и характеризуются тем, что создается некоторая неопределенность в действиях обучаемых.

Игрок должен угадать, что за чувство ему передают и, осмыслив и опознав его, передает его же следующему. Особенно хотелось бы отметить факультет психологии и факультет информационных технологий (информатики) нашего института.